Бедность, географическая изоляция, гендерные, языковые, этнические различия – вот главные препятствия на пути детей к школе. Все они имеют один общий признак – отсутствие равных возможностей.

Всемирный доклад по мониторингу образования для всех 2009 года, представленный 25 ноября в Женеве (Швейцария), предупреждает, что если мы по-прежнему будем закрывать глаза на огромное неравенство, существующее в области образования, мировое сообщество не достигнет поставленных целей, причем, в некоторых случаях этот провал по своим масштабам будет просто катастрофическим. Миллионы детей в мире могут оказаться обреченными на бедность и беспросветную жизнь.

В этом внеочередном выпуске «Курьера ЮНЕСКО» представлены материалы, посвященные этой тематике.

Подписаться

Западные страны мобилизовали сотни миллиардов долларов для спасения пошатнувшейся банковской системы. Подобная решимость необходима и для восстановления образовательной системы. На этом настаивает Всемирный доклад по мониторингу образования для всех, 2009 год, названный «Победить неравенство: важность управления».  Подробнее

Осуществляемая в Эквадоре государственная программа, предусматривающая прямые денежные выплаты родителям школьников, позволила значительно повысить посещаемость и снизить процент детей, занятых наемным трудом.  Подробнее

Инновационные программы по развитию начального образования в Непале дали положительные результаты. Более 1.7 миллиона детей получили государственные школьные стипендии, в результате чего качество их повседневной жизни улучшилось.  Подробнее

По данным нового Всемирного доклада ЮНЕСКО по образованию, все большее число людей умеют писать и читать, однако до сих пор остаются неграмотными 776 миллионов взрослых. Это явление затрагивает и промышленно развитые страны, где часть населения ежедневно сталкивается с серьезными трудностями.  Подробнее