ISSN 1993-8616

2008 - 第7期


“H”代表卫生;“O”代表骨质疏松症;“S”代表艾滋病





当学生没有年龄限制,当老师同样没有年龄限制。©教科文组织/ Orlando Azevedo
绝妙的想法、良好的社会影响、极小的费用、丰厚的回报:这些词可用来总结“健康扫盲”项目所获得的成功。这个项目获得了教科文组织2008年国际阅读协会扫盲奖。它的发起者希望这个项目不用持续很久!


2002年,位于巴西南部的库里提巴市(巴拉那州首府)开始开展“健康扫盲”(健康地学习写字和阅读)项目,旨在扫除贫困地区的成人文盲。这个项目的学习方法把识字和健康联系起来:“H”,代表卫生;“O”代表骨质疏松症;“S”代表艾滋病等等。

这场与健康推广相结合的成人扫盲运动通过两个市政部门的合作实现:教育秘书处和健康秘书处。专家们给学生分发了油印讲义,还推行了一种非常简单的运作模式:志愿者在分配到库里提巴市的某个治疗中心前,先要注册,并接受四个小时的培训。“健康扫盲”项目自实施以来,已有163名志愿者接受培训。

23岁的菲尔南达•波尔特拉就是其中一名志愿者。这位化学工程专业的女大学生已经做了4个月的培训讲师。在进教室给12名学生上课前,她跟我们解释说“我很喜欢做这个工作。这工作非常了不起,因为我发现所有学生都取得了进步。”

志愿者招募工作结束后,社区工作人员负责动员“健康扫盲”项目所针对的人群,即成人文盲。63岁的伯娜黛特•德萨有4个孩子和4个孙子、孙女,她在阿尔瓦瑞达治疗中心学习。最近,她在这里学会了识别字母。

德萨对自己的成功感到非常自豪,她说自己现在能读出她那一区市场上商品的价格和名称了。她甚至还能自己一个人乘公交车了,这在以前是根本不可能的事,因为她看不懂公交线路上的标识。

德萨还学习如何留心自己这个年龄可能会生的病有什么症状。她说:“自己学习之余,还可以把所学的知识传授给别人。”因为德萨说自己是个话多的人,喜欢与邻居和朋友聊天,利用这些机会就可以与他们分享自己课堂上学到的知识。

阅读和理智


会写自己的名字会增强自信心。©教科文组织/ Orlando Azevedo
每个班的学生人数是不固定的,学习期限也由每个学生的接受能力决定。平均来说,库里提巴市的30几个治疗中心每年接受400人。6年时间里,这种方法使2000多人脱离文盲。学生的年龄介于48至80岁之间。因此,所教授的与健康有关的知识主要是跟这个年龄段最常见的慢性病和急性病有关。今年,48名志愿者分散在31个治疗中心工作,338人在库里提巴市接受教育。

“健康扫盲”项目的协调员玛丽莎•贾科米尼饱含激情地宣布:“我们成功地使一大批人走出了文盲的阴影。”事实上,扫盲不仅仅是学习阅读和写字,更应该是学习如何更理智地看待生活中所发生的事。这就是为什么很多人对这个项目的培训感兴趣,即便只是为了生活得更方便一点:乘公交车、给远方的亲戚写信、会读药品的说明书或者就是为了能读《圣经》。

“健康扫盲”项目是为了满足成人的需求而设立。志愿者根据学生自己的实际经验和知识工作,同时考虑到学生们的社会地位和世界观。

有一个专家委员会每个月访问所有的治疗中心,以此来监督各项活动的开展情况。“健康扫盲”项目的主要成功之处在于:改善学生及其家庭的生活质量、预防疾病,尤其是当学生第一次写出自己的名字的时候,会增强他们的自信心、强调个人身份。

项目“出口”到非洲


6年内“健康扫盲”项目使2000多名成人脱离文盲。 ©教科文组织/ Orlando Azevedo
2006年,“健康扫盲”项目开始在莫桑比克德尔加杜角市实施。一些巴西专家被邀请到当地,设计了两门课程(一门课程给教员,另一门给学生)。这些课程与健康有关的内容都是以当地的传染病资料为依据。

2007年,在双方合作下,30名教员和1200名扫盲工作人员接受了培训。“健康扫盲”项目开始在德尔加杜角市的四个区推广。

库里提巴市现在的副市长卢西阿诺•杜琪在“健康扫盲”项目创建的时候担任健康秘书处秘书长。他认为这个项目的特别之处在于用很小的费用获得丰厚的回报。他说:“这个项目的发起人希望这个项目只持续扫盲所必需的时间,而不需要持续很久。”

丽莉安娜•尼格雷洛(Liliana Negrello),巴西记者