教科文组织《信使》出版发行的关于冲突后重建工作的网上档案材料（英文）：

应对紧急状况，2005年11月
教科文组织如何帮助从冲突中恢复的地区的教育及遗产保护。 在线阅读

阿富汗：处在十字路口的国家，2002年10月
被战争所摧毁，陷入绝望的国土上的巨大重建任务。 在线阅读

记忆：与狂暴的过往讲和，1999年12月
经受过暴行蹂躏的国家直面过去塑造未来。 在线阅读

网上文章精选（英文）：

教育：问题的一部分，必不可少的解决办法　2004年1月
教育在见证了数十年暴力冲突的国家的作用。 在线阅读

吴哥窟在寻找失去的团结中的作用　　2002年5月
这座具有象征意义的遗址如何帮助柬埔寨人和解。在线阅读

莫斯塔尔，通往和平的桥梁，2002年5月
多元文化队伍正在重建这一奥斯曼建筑的瑰宝。在线阅读

教育自由的东帝汶，2000年11月
联合国教科文组织第189个成员国教育制度状况。 在线阅读

科索沃：被烧书籍和被毁神殿，2000年9月
两篇仔细鉴定前南斯拉夫文化遗址所受破坏的文章在线阅读

大冲突，1995年10月
关于联合国帮助解决的世界主要对抗的概况介绍。
(PDF 格式 - 7.4 MB) 在线阅读

重建依然优先，1949年9月
确定教科文组织的优先事项，并饶有趣味地综述教科文组织在战后恢复中的首要活动。(PDF 格式 – 7.7 MB) 在线阅读


José Banaag